Plan de Evacuación — Escuela 4-014 Mayor Jorge Osvaldo Garcia

Protocolos de Actuación ante Emergencias

Normativa vigente: DGE · Ministerio de Salud y Deportes · Ministerio de Seguridad y Justicia — Provincia de Mendoza

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Canal único de emergencias

Resolución N° 000214/2026 — Min. Salud y Deportes · Mendoza

911Emergencias

*911SCE Coordinado

100Bomberos

⚠️ El *911 es el canal formal del SCE de San Rafael. No se admiten vías alternativas ni informales.

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Activar 911 INMEDIATAMENTE ante:

Riesgo inmediato para la vida — Activación obligatoria

Dificultad respiratoria severa, cianosis (labios azules)
Pérdida de conocimiento o desmayo prolongado
Convulsiones en curso o sin recuperación completa
Sangrado abundante que no cede con presión directa
Dolor intenso en el pecho con sudor frío o mareos
Trauma grave: golpe en cabeza con pérdida de conciencia
Shock: palidez intensa, pulso rápido y débil
Anafilaxia: hinchazón de cara/garganta, dificultad respiratoria
Intoxicación aguda con alteración del estado neurológico
Paro cardiorrespiratorio · Conducta autolesiva activa

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Urgencias — Vigilar, llamar si empeora

No requieren activación inmediata del 911

Fiebre sin compromiso del estado de conciencia
Dolor abdominal sin signos de gravedad
Caídas menores sin pérdida de conciencia ni deformidad
Náuseas o vómitos aislados · Cefalea sin signos neurológicos
Crisis de ansiedad sin riesgo autolesivo

Acción ante urgencias

Brindar primeros auxilios básicos y observar evolución
Avisar a la familia y derivar a consulta médica programada

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NO activar el 911 para:

Situaciones que no justifican la activación del SEC

Controles médicos o consultas no urgentes
Malestares leves sin signos de alarma
Lesiones superficiales tratables en el establecimiento
Situaciones disciplinarias sin riesgo físico

✅ Ante la duda con signos de alarma: PRIORIZAR la seguridad y activar el 911. La activación improcedente no exime de responsabilidad institucional.

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Amenaza de bomba (verbal o escrita)

Guía FOE — Min. Seguridad y Justicia · Mendoza

1Mantener la calma. Escuchar y recordar las palabras exactas, tono y acento.
2Llamar al 911: indicar localidad, dirección y que es un establecimiento educacional.
3NO evacuar automáticamente. Trasladar a zonas de seguridad DENTRO del edificio.
4Cada docente lleva su lista de alumnos. Pedir que lleven sus pertenencias (facilita inspección).
5Si la amenaza es escrita (mail/redes): NO borrar. Preservar como prueba.
6Esperar instrucciones de los especialistas de la Unidad de Explosivos.

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Hallazgo de artefacto sospechoso

Tratar todo objeto sospechoso como explosivo real

1Llamar al 911 inmediatamente con datos de ubicación.
2NO tocar, NO mover ni alterar el objeto bajo ninguna circunstancia.
3Aislar la zona donde se encontró el elemento.
4Si está DENTRO del edificio: activar el plan de evacuación.
5Si está FUERA del edificio: permanecer dentro del establecimiento.
6La persona que lo encontró debe permanecer disponible para los especialistas.

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Detonación sin previo aviso

Emergencia máxima — respuesta inmediata

1Activar el plan de evacuación: zona segura mínimo 100 metros del edificio.
2Llamar al 911 con localidad, dirección y tipo de hecho.
3Si hay víctimas: indicar en voz alta que quienes puedan moverse se dirijan al área segura.
4Esperar a los especialistas. NO regresar al edificio.

⚠️ Podrían existir otros artefactos ocultos. Mantener distancia mínima de 100 metros en todo momento.

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Reglas de evacuación por explosivos

ORDEN · RAPIDEZ · DISCIPLINA — obligatorio

Usar exclusivamente los itinerarios establecidos en este plano.
Dejar puertas ABIERTAS al pasar de un ambiente a otro.
NO usar ascensores ni dispositivos mecánicos.
La zona de evacuación NUNCA frente al edificio (riesgo de vidrios).
Cada docente es responsable de sus alumnos en todo momento.
El personal no docente queda a disposición de los especialistas.
Si olvidó sus pertenencias: NO volver a buscarlas.

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Acciones inmediatas ante amenaza de atentado

Circular 011-DES-2026 — DGE · Dirección Educ. Secundaria

1Aplicar simultáneamente protocolos MEMOE-2026-22 y MEMOE-2026-13.
2Documentar toda evidencia disponible. Preservar imagen de la amenaza como prueba.
3Realizar denuncia en Fiscalía (MPF) — Delito tipificado: Intimidación Pública.
4Identificar al estudiante responsable y aplicar la suspensión correspondiente.
5Solicitar descargo con presencia de progenitores o tutores del estudiante.
6Convocar al Consejo de Convivencia Escolar (CCE) — Res. 558-DGE-2019.
7El SOE implementa Primeros Auxilios Psicológicos para toda la comunidad.

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Denuncia judicial obligatoria

MEMOE-2026-14-GDEMZA-DGE

Fiscalía — Ministerio Público Fiscal

Portal oficial: mpfmza.jus.mendoza.gov.ar
Conservar toda evidencia digital como prueba procesal.
Toda amenaza constituye el delito de Intimidación Pública.

Legajo para Asesoría Jurídica DGE

Nombre, apellido y DNI del o la estudiante responsable.
Datos de contacto y filiatorios de progenitores/tutores.

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Prohibiciones de comunicación

Todo el personal del establecimiento — obligatorio

🚫 NO reproducir el contenido de las amenazas. Evita el pánico y el efecto de imitación.

Personal docente y no docente: PROHIBIDO difundir en redes sociales privadas.
PROHIBIDO brindar información a medios de comunicación.
La comunicación es ESTRICTAMENTE OFICIAL (Anexo 1, MEMOE-2026-22).
Estudiantes que difunden: se activa Res. 558-DGE-2019 con intervención del CCE.

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Atención a la salud mental

Servicio de Orientación Escolar (SOE)

El SOE implementa Primeros Auxilios Psicológicos (Anexo 2, MEMOE-2026-22).
Priorizar atención de estudiantes con ansiedad, miedo u otras reacciones emocionales.
Derivar a servicios especializados ante indicadores de riesgo para sí mismo u otros.
Para contención comunitaria ampliada contactar a la Dirección de Acompañamiento Escolar (ver MEMOE-2026-13 para números de guardia).

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Durante el sismo — Qué hacer

DPDC Mendoza · Plan de Contingencia 2025 · Pág. 11-12

1Mantenga la calma en todo momento.
2Aléjese de ventanas, espejos y artículos de vidrio.
3Aléjese de estufas, calefones, radiadores u objetos calientes.
4Ubíquese bajo una mesa o entre las filas de bancos (NO bajo pupitre: dificulta la salida).
5Adopte la Posición Lateral de Seguridad (P.L.S.): posición fetal sobre el costado derecho, brazo izquierdo sobre la cabeza.
6NO salga corriendo y NO se cubra la cabeza con las manos: úselas para sujetarse.
7No use escaleras ni ascensores durante el movimiento.
8Cortar llaves de gas, agua y suministro eléctrico (si es seguro hacerlo).

⚠️ Si el lugar NO es sismo-resistente, evacuar lo antes posible mientras el movimiento lo permita.

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Después del sismo — Revisión del edificio

DPDC Mendoza · Pág. 13

Caída de revoques, cielorrasos, fisuras en muros.
Caída o daños en aleros y elementos salientes.
Asentamientos del terreno / desniveles visibles.
Funcionamiento de puertas y ventanas.
Pérdida de verticalidad de muros (desaplome).
Rotura de vidrios.
Caída de cables de la red eléctrica.
Revisar artefactos de gas antes de restablecer el suministro.
Rotura de cañerías de agua y gas.
Estado de cámaras sépticas y pozos ciegos (tapas).
Estructura del tanque de agua.

🚧 No restablecer servicios hasta verificación técnica completa.

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En el Punto de Encuentro — Acciones

DPDC Mendoza · Pág. 12

1Recuento de evacuados por docente (lista de presentes).
2Extinción de focos de incendio.
3Evacuación de heridos.
4Rescate de sobrevivientes atrapados y traslado a zona segura.
5Asistencia con primeros auxilios.

✅ Todo lo anterior, en caso de ser factible, sin poner en riesgo la vida del personal.

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Riesgos asociados al sismo

DPDC Mendoza · Pág. 10

Colapso parcial o total del edificio y estructuras colindantes.
Caída de mampostería e instalaciones.
Proyección de vidrios rotos.
Rotura de cañerías de gas y agua.
Contacto eléctrico.
Incendio y/o explosión posterior.
Caída a distinto nivel de personas.

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Cultura de la prevención sísmica

Portal Educativo DGE Mendoza

20 de marzo — Día Provincial de la Prevención Sísmica (Mendoza).
8 de mayo — Día Nacional de la Prevención Sísmica (Argentina).
Recomendado: realizar simulacros sísricos según calendario DGE.
Capacitar al personal en su rol individual y ubicación de llaves de corte.

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Viento Zonda — Características

DPDC Mendoza · Pág. 14 · Fenómeno regional andino

Viento cálido, seco y muy fuerte, típico de Mendoza (octubre-marzo).
Velocidades que pueden superar los 100 km/h en zonas urbanas.
Sequedad extrema: humedad relativa puede caer bajo el 10%.
Riesgo principal: incendios forestales y estructurales de rápida propagación.
Daños en techos, árboles, tendido eléctrico y carteles.

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Prevención — Antes del evento

DPDC Mendoza · Monitoreo Servicio Meteorológico Nacional + Defensa Civil

1Monitorear alertas del Servicio Meteorológico Nacional y Defensa Civil Provincial.
2Revisar techos, chapas, antenas, tendederos y carteles sueltos.
3Cerrar y asegurar puertas y ventanas.
4No estacionar vehículos bajo árboles o postes.
5Suspender actividades al aire libre con aviso de alerta naranja/roja.

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Durante el Zonda — Riesgo de incendio

Prioridad absoluta: prevención de focos ígneos

PROHIBIDO encender fuego, fósforos o encendedores al aire libre.
PROHIBIDO realizar quemas de residuos o malezas.
Evitar uso de herramientas que generen chispas (motosierras, amoladoras).
Si hay amago de incendio: avisar 911 y activar protocolo de evacuación.
Hidratarse: la sequedad es extrema. Botiquines con agua potable (rotación semanal).
Personas con asma o alergias: extremar precauciones.

🚨 Un foco ígneo con viento Zonda puede arrasar manzanas enteras en minutos.

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Después del Zonda

Generalmente seguido de frente frío y sudestada

El Zonda suele ser seguido de un frente frío con marcado descenso térmico.
Verificar daños estructurales: techos, vidrios, instalaciones eléctricas.
Revisar tendido eléctrico por caídas de cables o postes.
Si hubo evacuación: aguardar autorización de Defensa Civil para regresar.

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Incendio — Acciones inmediatas

DPDC Mendoza · Plan de Contingencia 2025

1Mantener la calma. Dar la voz de alarma.
2Llamar al 911 indicando dirección exacta y tipo de fuego.
3Si el fuego es pequeño y controlado: usar extintor ABC (polvo químico triclase).
4Cortar el suministro eléctrico y de gas del sector afectado.
5Activar el plan de evacuación.
6En caso de humo: desplazarse agachado o gateando cerca del piso.
7Cerrar puertas al salir (atrasa la propagación).
8Dirigirse al Punto de Encuentro. NO regresar al edificio.

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Uso del extintor (solo personal capacitado)

Regla PASS · Solo si el fuego es incipiente

P (Pull) — Tirar la pestaña / seguro.
A (Aim) — Apuntar a la base de las llamas.
S (Squeeze) — Apretar la palanca.
S (Sweep) — Barrer de un lado a otro.
No usar agua sobre fuego eléctrico.
Si el fuego supera el extintor: evacuar.

⚠️ Si hay humo denso o propagación rápida: NO intentar apagarlo. Evacuar y esperar bomberos.

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Evacuación de personas con discapacidad

DPDC Mendoza · Anexo IV · PCDV / PCDM / PCDA

Discapacidad visual: guía verbal, no tomar del brazo bruscamente. Ofrecer el hombro.
Discapacidad motriz: usar silla de evacuación (recurso obligatorio según DPDC).
Discapacidad auditiva: señalamiento visual, contacto físico suave en hombro. NO gritar.
Asignar previamente alumnos colaboradores para asistir a PCD.
El docente NO abandona al alumno accidentado o con movilidad reducida.

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Explosión

DPDC Mendoza · Anexo I / V

Evacuar inmediatamente a zona segura mínimo 100 metros del edificio.
Posibles otros artefactos ocultos: mantener distancia.
Si hay víctimas que pueden moverse: guiarlas al área segura.
Esperar especialistas. NO regresar.
Monóxido de carbono: si hay síntomas (mareo, náuseas, dolor de cabeza): ventilar, evacuar, 911.

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Pasos de evacuación — Este edificio

Escuela 4-014 · Plan institucional vigente

1Al escuchar la señal de alarma: detener toda actividad de inmediato.
2Docentes: verificar lista de alumnos y dar instrucciones de calma.
3Desplazarse ordenadamente por las rutas del plano (sin correr).
4Dirigirse al ÁREA DE SEGURIDAD: patio central del establecimiento.
5Cortar llaves de luz (tablero zona secretaría) y válvula de gas si es seguro hacerlo.
6Cada responsable reporta su grupo al coordinador de evacuación en el área segura.
7No regresar al edificio hasta que personal autorizado lo indique.

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Zonas de riesgo — Alejarse siempre

Identificadas en el plano de este edificio

GAS: Tanque zepelín y llave de corte — sector noroeste (Av. San Martín).
Pozo séptico: Instalación subterránea — sector noroeste, junto al área de gas.
Tablero eléctrico: Riesgo de choque eléctrico — zona secretaría. Solo personal autorizado.

🚨 La salida hacia Av. San Martín está adyacente a la zona de GAS. Evacuar con precaución y máximo orden.

📌

Reglas generales — ORDEN · RAPIDEZ · DISCIPLINA

Obligatorias en toda situación de emergencia

El plan debe estar practicado previamente por toda la comunidad educativa.
Cada docente es responsable de sus alumnos durante toda la evacuación.
Dejar puertas ABIERTAS al pasar de un ambiente a otro.
NO usar ascensores ni dispositivos mecánicos.
Zona de evacuación NUNCA frente al edificio si hay riesgo de proyectiles o vidrios.
Si olvidó sus pertenencias: NO volver a buscarlas bajo ninguna circunstancia.
Toda evacuación debe realizarse bajo indicación de especialistas salvo riesgo inminente.

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Referentes ante emergencias — Escuela 4-014

Asignación por turno · Exhibir en Preceptoría, Sala de Profesores, Dirección y Cartelera

Rol / Función	Turno Mañana	Turno Tarde	Acción inmediata
🔔 Timbre / Alarma	DirectivosJuan Carlos GarcíaNatalia CastroJésica Castro	DirectivosJuan Carlos GarcíaNatalia CastroJésica Castro	Activar señal de alarma continua y coordinar llamado de auxilio.
⚡ Corte de luz	CeladoresGianina Oga	CeladoresMatilde Maturano	Bajar disyuntores / térmicas del tablero general.
👥 Evacuación de alumnos	PreceptoríaNatali Ayelén Ferreyra	PreceptoríaValeria Eugenia Yantén	Pase de lista con registros en punto de encuentro seguro.
📋 Asistencia del personal	SecretaríaCarina Castro	MEP InformáticaMariano Platero	Verificar presencia de todo el personal en zona segura.
🚪 Salidas de emergencia	BibliotecaMaría Elena BernuesCarolina Sosa	BibliotecaMaría Elena BernuesCarolina Sosa	Verificar y abrir portones y vías de evacuación.
🧯 Matafuegos	Turno MañanaSebastián Seguel	Turno TardeMariano Platero	Ataque inicial de focos ígneos si es seguro hacerlo.
🩹 Botiquín y primeros auxilios	Preceptores de turno	Preceptores de turno	Llevar botiquín al punto de encuentro y asistir afectados.

⚡

Protocolo rápido — 4 pasos de actuación

Escuela 4-014 · Secuencia inmediata ante cualquier emergencia

PASO 1 · ALERTA

Detección y aviso

Detección del evento. Se da aviso inmediato a Dirección/Preceptoría y se activa el timbre de alarma.

PASO 2 · CORTE Y VÍAS

Suministros y salidas

Celadores cortan la luz general. Biblioteca abre y constata salidas y portones despejados.

PASO 3 · EVACUACIÓN

Salida ordenada

Docentes y preceptores guían la salida en orden, sin correr, hacia el Punto de Encuentro (Patio/Playón).

PASO 4 · CONTROL

Conteo y reporte

Pase de lista de alumnos y personal. Referentes informan novedades a Dirección y Servicios de Emergencia.

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Roles de emergencia — 9 funciones

DPDC Mendoza · Planilla de roles · Asignar previamente por turno

ROL 01

Conducción de Operaciones

Directora / Vicedirectora / Regente. Activa la alarma, organiza la evacuación, llama a servicios de emergencia y a las familias.

ROL 02

Alarma y aviso a emergencias

Personal de administración. Llama al 911, bomberos, policía, hospital. Una sola persona, no cortar hasta que lo pidan.

ROL 03

Corte de energía, gas y agua

Celadores. Cortan suministros al inicio de la emergencia. Conocen ubicación de llaves y válvulas.

ROL 04

Apertura y control de puertas

Celadores. Abre puertas de salida y despeja accesos. Controla el tránsito en la calle.

ROL 05

Operación de extintores

Según indicación de la conducción. Solo personal capacitado en uso de extintores ABC.

ROL 06

Búsqueda, rescate y salvamento

Personal asignado. Verifica que no quede nadie en baños ni aulas. Búsqueda con especialistas.

ROL 07

Evacuación — Brigadistas

Todo el personal docente, preceptores y no docente. Conduce grupos al Punto de Encuentro.

ROL 08

Control Zona de Seguridad

Personal directivo y SOE. Recibe y cuenta evacuados en el Área de Seguridad.

ROL 09

Asistencia a los alumnos

Docentes con su lista. Contención emocional, primeros auxilios, verificación de presentes/ausentes.

🧰

Recursos materiales del establecimiento

DPDC Mendoza · Planilla de recursos · Verificar periódicamente vencimientos

🧯

Extintores ABCPolvo químico triclase — verificar carga y vencimiento

💡

Luces de emergenciaPor piso · autonomía 1-2 hs

🩹

Botiquín primeros auxiliosVerificar contenido periódicamente

🛏️

Camilla / Tabla inmovilizaciónPara evacuación de heridos

🦴

Collar cervicalInmovilizador de cuello

❤️

DEA — DesfibriladorPor piso · personal capacitado

🪑

Silla de evacuaciónPara PCD motriz (escaleras)

🦺

EPPElementos de protección personal

🔦

Linternas + bateríasRepuesto cargado siempre

📡

Equipos de comunicaciónRadios con pilas cargadas

🚰

Bidones de agua potableCambio semanal obligatorio

🪧

Cartelería señalizaciónSalida · Punto encuentro · Extintor

🔧

Servicios esenciales — Mendoza

DPDC Mendoza · Plan de llamadas · Ante emergencia o corte de suministro

ECOGAS

Pérdida de gas / escape

0810-999-8000

EDEMSA

Corte eléctrico · cables caídos

0800-333-3672

AySAM

Corte de agua · cañerías

0810-777-2482

Defensa Civil Provincial

Asistencia ante desastre

444-1010

Defensa Civil Provincial

Línea alternativa

444-3638

ART — Prevención

Accidente laboral docente

0800-333-1278

ART — Denuncias

Línea alternativa

0800-333-1333

📱

Números de emergencia

Tener a mano en todo momento

Emergencias · Policía · Ambulancias911

Serv. Coordinado de Emergencias San Rafael*911

Bomberos100

SEC · Ambulancia107

Defensa Civil103

Escuela N° 4-014

"Mayor Jorge Osvaldo Garcia"

Protocolos de Actuación ante Emergencias